Nathalie OUBRAYRIE-ROUSSEL

Mes orientations et problématiques de recherche sont ancrées à la fois dans le champ de la psychologie du développement et celui de la socialisation familiale et scolaire. L'objectif principal de mes travaux est l’étude de la construction identitaire et de l’orientation de soi des adolescents et des étudiants primo-entrants à l’université en lien avec leur mobilisation envers les études, leur expérience socio-scolaire/académique et leur bien-être psychologique. Ils visent à approfondir des questionnements relatifs à la diversité développementale des parcours de vie et l’intégration psychosociale des adolescents et des jeunes adultes.

Mots-Clés : Construction de l’Identité, Socialisation familiale et scolaire, Estime de soi, Soutien social, Orientation/(dé)Mobilisation Scolaire et Académique, Transition, Adolescence, Jeune Adulte.

Contrats de Recherche

- L’orientation des lycéens vers les études supérieures en Occitanie : enjeux et spécificités d’une transition psychosociale réussie. N. Oubrayrie-Roussel (resp. scientifique)- ACCORDA PIA 3 –UFTMIP-SFR-AEF (2021-2023).

 
- La motothérapie : une innovation thérapeutique. Projet porté par Bardou, E. Membre associée LPS-DT (EA 1697) et financé par la Fondation de France (2022-2023).
 

Activités d'évaluation

Evaluation / expertise d’articles et d’ouvrages scientifiques

-Expertises de manuscrits pour des revues nationales et internationales (2019-2023) : Orientation Scolaire et Professionnelle (2020), Educational Psychology (2023), European Journal of Psychology of Education (2019, 2020, 2021), Children and Youth Services Review (2020), Bulletin de Psychologie (2022).
- Expertises de demandes de financement de projets recherche : FNRS-Belgique (2018 et 2023) et CRSH-Québec (2011)

Responsabilités pédagogiques, administratives, électives.