Membre permanent

Elorri CORBIN

Maîtresse de conférences en Psychologie du développement
Membre de l’axe 2 : « Psychologie sociale du développement : diversité, vulnérabilités et émancipation de la personne »

Coordonnées

Adresse
Laboratoire LPS-DT - Maison de la Recherche
Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)
5 allée Antonio Machado 31058 TOULOUSE Cedex 09
Bureau
Maison de la Recherche : RE 221
Bureau 2
UFR : M171
Mail
elorri.corbin@univ-tlse2.fr

Discipline(s) enseignée(s)

Psychologie du développement
Recherche qualitative et analyse du discours
Formation à la recherche par la recherche
Citoyenneté et changement social

Thèmes de recherche

Mes recherches portent sur l’étude des changements sociaux et personnels à l’œuvre dans les contextes de crises contemporaines, principalement la crise climatique. Je m’intéresse plus spécifiquement à l’engagement politico-climatique des jeunes investigué au sein de collectifs de lutte pour le climat.

Mes approches sont nourries par les théories socioconstructivistes et les approches critiques afin d’étudier, durant les transitions développementales, les fonctions psychosociales que peut assurer cet engagement dans la construction de la personne. Mon travail s’intéresse plus finement aux perceptions, vécus et significations associées aux crises contemporaines, ainsi qu’à la manière dont les jeunes, confrontés à un monde marqué par l’urgence, l’effondrement des perspectives d’avenir et le délitement du lien social, se positionnent activement à travers leurs engagements et œuvrent à des transformations personnelles, sociétales et institutionnelles.

Mes travaux actuels s’orientent vers :
  • La santé mentale, les vulnérabilités et les processus d’émancipation : en étudiant plus finement la question des vulnérabilités et potentielles ressources psychosociales induites par l’engagement au sein de collectifs et mouvements sociaux. Plus spécifiquement, je cherche à mettre en lumière les liens existants entre les formes d’engagement, d’inscription dans le lien social et les enjeux de santé mentale auprès de ce public parfois (mis) en marge de la société ou invisibilisé.
  • La construction du lien social et le développement du rapport à la citoyenneté : pour étudier comment se construisent les expériences citoyennes, et plus spécifiquement éco-citoyennes selon une approche développementale, et ce, tout au long de la vie. En considérant la complémentarité des expériences, notamment réalisées auprès des pairs, dans les cadres informels, ou au sein même des dispositifs institutionnels, je cherche à mieux comprendre comment les expériences éco-citoyennes se construisent et permettent aux sujets d’identifier des leviers d’émancipation et de transformation sociale.

Mots clés : Engagement politico-climatique, Transitions, Fonctions psychosociales, Crises, Construction de la personne

Publications extraites de HAL affiliées à Laboratoire de Psychologie de la Socialisation – Développement et Travail (LPS-DT)

Informations complémentaires

Appartenance à des réseaux de recherche :
- Membre du réseau REPCITé (Réseau d'études pluridisciplinaires citoyenneté et éducation)
- Membre de l'Association pour le Développement de l'Éducation et de la Psychologie en Asie du Sud-Est (ADEPASE)
- Membre du Laboratoire Junior Collectif d’Etude des Discours sur l’Écologisme en France (CEDEF) (Labex SMS de Toulouse)
- Membre de l’ATECOPOL (Atelier Toulousain d’Ecologie Politique)
- Membre de la Structure Fédérative de Recherche « Apprentissage, Enseignement, Formation » SFR-AEF
- Membre du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation (RIPSYDEVE)