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Bonjour,

Je vous recommande cette page : Trajectoires scolaires et construction identitaire d'élèves en situation de handicap : rôle du sens de l'expérience scolaire.
Chevallier-Rodrigues, E. (2016) (https://lps-dt.univ-tlse2.fr/accueil/psychologie-du-developpement-et-de-leducation-familiale-et-scolaire/theses/trajectoires-scolaires-et-construction-identitaire-deleves-en-situation-de-handicap-role-du-sens-de-lexperience-scolaire-br-chevallier-rodrigues-e-2016).

Cordialement.


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